“哦？你这么快就知道了？那你上台来吧。”

“好的，老师。”圆圆毫不畏惧，拿着粉笔在黑板上“唰唰唰”的写了起来。

设今年x岁

x=2(x+3)-2(x-3)

x=12

“相当好！”数学老师点头赞许着，这个孩子聪明伶俐、思维敏捷，是个学习的好料。

这半天下来，老师们便在办公室里议论开了。

“姚老师，听说今天你们班刚来了两个插班生，是吧？”

姚老师是个年约四十的优秀教师，任教十五年，一向以严格著称，很少褒奖学生。此刻也忍不住笑了起来，夸赞道：“可不是嘛，张老师，这两个学生啊，聪明的不得了，你看看他俩做的作业，字迹工整，思路清晰，表述准确，是两块难能可贵的好苗子。”

姚老师这么的夸奖，那可是有生以来的头一遭啊。这个时候，数学老师进来了，一进来便大呼一声：“乖乖，不得了！”

“怎么啦？”

“圆圆这个小女孩不得了！我刚特意给她出了一道六年级最难的题目，没想到，三分钟后她竟然解答了出来。不得了！不得了啊！”

“是吗？”张老师惊讶的张大了嘴巴，脸上写满了羡慕，“我怎么就遇不到这样的学生呢？”

姚老师笑着说道：“我已经看出来了。不知道你们看出来了吗？在文采方面，方正同学略胜一筹，在才思敏捷方面，方圆同学更胜一筹。各有各的优点，各有各的特点。”