他将整本试卷递给她，“程泊辞”三个字仍旧按他习惯，竖排写在左上角，字末一笔顿点，清端冷秀有如篆刻。

孟韶向他道谢，又保证说：“我不会往上乱写的，下课就还你。”

程泊辞“嗯”了一声，等她接过去就回了教室。

孟韶珍惜地抱着程泊辞的卷子往回走，明明只是一份普普通通的教辅材料，她却觉得每一个边角每一行字句都特别。

许迎雨看她带着资料回来，随口问了句：“买到了？”

“卖完了，我是跟……跟别人借的。”孟韶说。

上课铃在这时候响起来，英语老师带着电脑进了教室，许迎雨赶紧过去帮老师连多媒体，回来之后也忘了问孟韶是向谁借的卷子。

今天一班先上了英语课，程泊辞的卷子上已经留下了字迹，他写英文不是那种特别规矩的应试字体，而是偏长偏斜，但也非常清楚漂亮。

孟韶不敢往程泊辞的卷子上写字，自己找了一张空白的草稿纸放在旁边，落笔的时候趁没人注意，有意去模仿他的字迹，却写不出他半分清隽峭拔。

英语老师从有代表性的题目入手讲解这节课要着重掌握的语法和句型，她从金卷上勾出来的题目孟韶错了一小半，草稿纸上留下了大片用来批改的红笔字迹，反观程泊辞的卷子却是干干净净的，一道也没错。

说到其中一题的时候，英语老师特地说：“这种题目很典型，一眼看上去非常容易做错，答案手册上也是错的，还是一班程泊辞提醒我才看出来。”

蓦地在课堂上听到他的名字，桌上摆的还是他的卷子，孟韶的心脏甜蜜而剧烈地跳动了一下，仿佛在大庭广众之下，独自守着一个没人知道的秘密。