林清也十分配合的接上话，“这篇检讨有什么问题吗？”

宁清梦：“问题可多了。”

这篇检讨写得很诚恳，但一些地方，许依然没有代入自己，比如：“黄漫是精神毒药，大家怎么能沉迷……”

正常情况，是“我怎么能沉迷”才对，虽然写“大家”显得格局大了点，有呼吁的意思，但宁清梦更倾向于她最想写的这个人称是“你”。

许依然替某个看黄漫的同学背了锅，在写检讨时是根据这位同学的心理路程，又忍不住冒出一两句恨铁不成钢的劝告，“你怎么能沉迷！”

宁清梦看了眼检讨日期，4月2号，打开成绩单，准备找出在此期间成绩下降的同学。

一对比才发现，4月2号之后的月考，成绩下降的学生还不少，“庄雅，李胜男，王珊，姜乐乐，莫文秀，这五个女生，还有陈展，高翔两个男生。”

宁清梦再次去翻检讨书，却没找到这几人的。成绩下降幅度这么大，却没写检讨，总不能是法不责众，肯定有猫腻。

能短时间内影响学生成绩的，不外乎校园暴力、家庭因素、身体状况、早恋，但已知线索太少，不能确定是哪种。

宁清梦又开始翻找，想找找有没有没收的情书。刘老师大概没收了这类东西会直接销毁，找了一圈没找到，反而在办公桌下面的纸箱里找到一本漫画书。

封面唯美，日系校园风，大概是个纯纯的校园恋爱故事，不知道收的哪个学生的。

宁清梦随手翻开，下一秒，“哇——”