还有周子青默写抄写，语文课本上需要背诵的东西，背诵前大量抄写，会背诵后，默写出来。一句话：考试考得是默写，不是背诵。

周思念本身在其他科目就是弱势，她默默地偷学周子青的学习方式，也跟着抄写默写，可花费大量的时间，效果并不好。反而用在数竞上的时间减少了。

她跟着又心慌起来。

周思念上课偷看她，周子青至始至终都知道。孔梦娇还偷偷地告诉她，周思念再偷用她的学习方式，似乎有些不太理想。

周子青浅浅一笑并不理会。

等到周思念找到她，想要借用她上课笔记的时候，才说道：“我做课堂笔记只是为了加深学习记忆，”虽然这样说，到底还是把课堂笔记给了周思念。

“你想学好其他科目，可以寻找一套适合自己的方式，你数竞能学这么好，说明你脑子不笨，其他科目成绩不好，只是没找对方法。”周子青宽慰的话，让周思念很有认同感。

她一直觉得自己脑子不笨，可在原来西南初中的时候，除了数学课，她其他课目成绩都考的太差了。导致其他科目的老师都用一种你是笨蛋吗，你怎么就学不好的。那种谴责性的目光打量她。

周子青的话给了周思念动力和鼓励，她也觉得自己只是在其他科目上没有找对正确学习方式。

“青姐，谢谢你安慰我。我目前觉得课堂做笔记就挺好的，就是我写字比较慢，跟不上。”周思念已经快能跟上了，就是字迹比较潦草。

周子青浅浅一笑，“你觉得自己适用就好。”

周思念借走笔记归还的时间都很慢，周子青不主动找她要，她会在不耽误下节课适用前还回来。