第二节 课下课后是升旗仪式，宓寻总算干完了作业卷子。

升旗仪式到了中间，那个班级演讲的时候，轮到了九班，郁霁上去了。

上台，鞠躬，站好。

郁霁将对折的演讲稿打开，他拍了拍话筒，动作慢条斯理的，“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好，我是高二九班郁霁，今天我演讲的题目是《努力》。常言道：春华秋实，意思是说万物始于春而成于秋。春天固然是万物复苏的季节，可是孕育春天的摇篮却是冬。……”

白板鞋，蓝白校服，学生头，一身再普通不过的装扮。

可大概这个世界上真的有那么一种人吧，单单只是站在那里，便足够引人瞩目。

那样的人，宓寻是当之无愧的一个，今天，环海同学们又发现，貌似前些日子“风头正盛”的转校生也是呢。

“读书不一定能改变命运，但一定可以改变人的心境，能够让人平静。平静本身就是一种力量。……”

郁霁的声线偏冷，但音色很好，节奏停顿得当，在这个寒冷的冬季，竟也能让同学们耐着寒意，听下去。

“几乎每一个好学生的励志演讲都会用自己的经历做例子，然后祭出【天道酬勤】这个万能金句，并用【哈佛凌晨两点半灯火通明的图书馆】为佐证，以激起人们的紧张感与奋斗的心，最后又在结尾处点明【瞧，比你优秀的人比你还要努力】。”

宓寻在下面听得直皱眉，郁霁的演讲，和他那天看到的不一样。

“连父母也时常将自己的过往经验强加到下一辈的身上，将他们自己没能完成的遗憾施加给我们。可就像《瓦尔登湖》里写的那样，年岁增长未必能充当年轻人的导师，因为往往所得不及所失。”

“比起编造一个虚假的励志故事，公式一般的经验分享，我更喜欢讲真话。现代教育，总是打着【天才是由99的努力和1的天赋构成】的理论，喜欢竭尽所能的去弱化天赋的作用，讲各个层次方面上的【人人平等】。”

台下教导主任皱起眉，有心想上去阻止，但一想到学生时代的自己，心底却是认同，以至于一直迈不开脚步。

“写这篇演讲稿的时候，曾有朋友笑问我，大家从来都是歌吹努力就会成功的道理，问我为什么要和大家唱反调。”

“是的。从小，我们就被教导，只要努力，终会成功。可我觉得，所谓努力就能成功的成功，并非是我们所理解的那种家庭美满，年入千万的【人生赢家】。”