我难道是真的爱上了他么？司朗质问着自己。

司朗不想把一见钟情的喜欢定义为爱，一见钟情是停留在外表的肤浅，所有的一见钟情只是对外貌产生的生理冲动。司朗忠于自己的心，同时也尊重在这场人生旅行中遇到的每一个人。

司朗从一开始就知道，踏上这条路，就注定要比别人经历很多的难处。司朗出生在一个很开放的家庭，当司朗还是个六年级的小学生时，就注意到自己更喜欢跟男生在一起玩反而对女生没有什么兴趣。

就像是有人留长发有人剪短发，就像是十月偏偏有三十一天，玫瑰花偏偏代表爱情。

我就偏偏喜欢同性。

所有事情发生都有前因后果，而我就偏觉得抛弃这些前因后果之后，我依然能够走向你。

司朗脑海里回想着刚才的一幕，反反复复的审视着自己的内心。在短短的几分钟里，司朗已经对自己进行上千次的拷问了。

不是一句：我爱他吗？这么简单的一个问题。而是如果我选择爱，那么我可以在他选择和自己相反的性取向时仍然能平和的接受自己心里的这份喜欢并坦然的让他去追求属于他的幸福吗？

司朗能明显的感觉到自己的心境在跟着柳曜而变化。

第一次这个女生让司朗把橘子罐头带给柳曜的时候，自己只是觉得事情很有趣，后来有女生找他帮忙递情书，他没有把那些情书交给柳曜，自作主张的就把东西扔了。而就在刚才，那个女生送来了一瓶饮料，自己心里马上难受的不行，恨不得破开马上他胸膛好好看看他的内心在想什么。

爱与不爱都不是问题的关键。问题的关键在于：如果得不到，应该怀着一种什么样的心情来缅怀这份情感。

柳曜知道那瓶饮料是给他的，但是他并没有动那瓶饮料。看着那个女生一路慌张的跑走的身影，嘴里轻蔑的吐出两个字“幼稚”。

他看了看对面低着头发呆的司朗，对于“司朗竟然没有嬉皮笑脸凑过来拿着饮料好好嘲笑他一番”表示有些诧异。

“集合！继续练习！”

后半节课的练习因为班级同学已经达到了冉高铭心目中的高标准，便早早的放同学回到了教室。

一直到五点半放学之前，教室里都是一片安静。柳曜正常的上自习，旁边的司朗却没有以前那种猴子成精的状态，既没有伸手摸柳曜的呆毛，也没有偏着头盯着柳曜看，就在那边安静的做着一篇英语阅读。

只不过这篇英语阅读司朗盯着他看了整整三个半小时。