“都是妈妈没能给你个性。”

“……”

瞳孔不由紧缩，那是连自己都没有想到的充满悔恨和怨责的话语，刚刚擦去的眼泪又再次滚落下来。

“这个社会是残酷的，乌托邦之类的根本不会存在，名为幸福的人生，该怎么样定义为幸福呢？大概这个问题，对所有人来说，都有着自己的答案的吧。”

“这个时候，‘拯救’这种词汇不过是属于拥有足够强大的实力之人才能够说出的话，但很多时候，被拯救的人总会觉得这是高高在上，彰显自己能力的，或许用句不好听的话，谁也不曾期盼，不过是自我满足的体现。强者将救助弱小作为自己的责任和义务，就像公民纳税被定义为义务一样，其实我们现在个性社会的本质就是如此的，不是吗？”

迅申一坐在3-1教室的阳台处，外面是空旷的一片，位于四楼的这个教室，足以看清远处的雄英门外的场景。雄英的老师，正在艰难的在媒体人的话语下挣扎。

“但这仅仅是诡辩，我们应该遵从的是这个社会所赋予的普世观念，看到垃圾就要捡起来，在公车上遇到老人要让座，看到被欺负的人需要挺身相助。即便不是英雄，这也是作为一个社会人，理所应当顺应的社会观念。而这个需要的顺应的是道德秩序的本质。”

一个坐在靠窗的女生，如此说道。

“那我可以这么理解吗？其实我们会做的‘拯救’‘英雄活动’之类的不过是从众思想在作怪。就是因为大家都这么做了，只有自己不做才奇怪，人本身就是敏感而又纤细的生物。而秩序，也是为了保持一致的步调的过程中，而被建立起来的。”

靠在讲台边的男生，这么辩驳道。

“但那仅仅是大家的歪理不是吗？”最后排的女生推了推鼻梁上的眼镜。“现在所发生的事情，又和我们有什么关系呢，造成这样的状况，不过是当事人的选择和错估的人心。”她合上手里的文库本。“即便在这种情况下，我想要责怪是当事人的能力不足，也不得不结合归因理论思考一下。”

她微笑道。“我觉得我们应该回归正题，今天来谈一谈对‘正义行者’的审判吧。”

迅跳下阳台，走进教室。

“到底该用何种的方式，对其让我们失去家人的罪行，进行判决。”坐在窗边的女生站起来，走过来。

讲台旁的男生，也一同走来。“班级内一直有人反对这样的行为，就是因为违法，但是就算是违法，我也想要那群家伙赎罪。”

“如果是通行的话，那边是没有问题的。”