监考老师内心大喜，能在十二考场看到这个画面，差点就要热泪盈眶了。

于是慢悠悠踱步到时钺那里，压抑着感动的心情，看了一眼他的卷子。

监考老师刚好是语文老师，他带着欣慰，想观瞻一下这位小同学的作文。

好巧不巧，作文题目还是他出的呢，主题是关于快与慢。

给了一段材料：“从前大家都说慢是行事的基础，可现在，人们认为快是前进的动力……”，结合材料写一篇800字的文章。

老师瞄了一眼这位男生的卷子，他洋洋洒洒，字迹工整清晰。

不错不错，小兄弟字很漂亮，欣慰感十足，再定睛一看……

“涡扇发动机民航飞机时速为900千米每小时，螺旋桨发动机的民航飞机时速500千米每小时……”

他已经从飞机，高铁各种交通工具的时速写到了4g，5g的传输速度。

从地面到天空，从实物到虚拟，再写，怕是都要写出外太空了。

写得是一丝不苟，神情还带着些严肃，认真得让老师觉得自己是不是出了幻觉。

老师瞬间觉得自己的职业生涯受到了前所未有的打击。

算了，十二考场还是别来了，不然自己怕是得短命。

月考持续了两天，大部分的人都像是经历了摧残一样，回到自己的教室以后，恍惚觉得暴风雨来得太猛烈。

“我无了……”周如彦在座位上唉声叹气。

而大多数人皆是如此，蔫头耷脑的。