读书，并没有培育出他们的良心。

因有齐国的试点，在其他地方传起教来更是没有难度。

燕、楚沦陷的比当初齐国还快上三到五倍。

且齐国还有稷下学宫坐镇，科莫多能让齐国掀起风浪，但还不至于无法无天，且科莫多本身也对王权兴趣不高。在他看来，齐王被囚禁在一座叫“王宫”的牢里，远不如他现在自由快活。

可其余的新传教士就不同了，他们本就是九州人了，对于王位要说没想法是不可能的。

燕、楚朝堂已经混乱，好些人连地都不种了，就去赌下辈子能过得更好。

而科莫多又收获了新的传教士。

再下一步，就是余下的四国。

……

……

王陆去找童越要了一份关于最近这段时间驿站的收入和支出。

布信的收入没有一开始那么高，渐渐趋于平稳。

学堂的支出倒是从一开始就没太大的起伏。

关于一银的悬赏，有支出，但不算太多。

毕竟驿站学堂的存在基本上可以算是免费，只需要极少的一些酬劳，比如一些肉干之类的，或是帮学堂干些活也行。

秦国近七成的人开始了在学堂学习。

因为有书简，也不必所有人在同一时间去学堂挤着，就每一段时间（根据城不同，时间不同）去一块上课，之后就是“师傅领进门，修行在个人”。

要是需要，可以在日落前去问学堂先生给自己解惑。

或是同窗之间互相帮忙也成。

秦国的学习气氛尤为浓烈。

不要想着偷懒，每年年底都会安排一次考试，考试的内容暂时还未定下，但可以确定的是如果考试不能通过，那么将会面临再学一年，以及尚未确定的牢狱期刑。

这些王陆都还在计划中，只跟喻卓偶然提了一嘴，但喻卓却将他当成计划已经传了下去。

所幸对于驿站学堂的亏钱只有好处，吓得更多的人主动来学堂。