感受着台下众儒生的目光，嬴高心里泛起笑意。

开心吧，待会你们就会感受到被数学折磨了！

今天是刚开始。

所以嬴高只教加法。

而且在上课一开始他就定下了基调。

“我们这堂课的算术，是最简单的。

以后大秦所有涉及运算的地方也将会是用这些，所以你们一定要学好！”

“是！”

众儒生信心满满。

只是随着嬴高慢慢将数学铺开。这些儒生就挠起了脑袋。

这些数字他们昨天已经认识了。

怎么这加个符号他们就理解不了了？

当课上到一半时，嬴高便提问。

“假设有三十个人要到你家做客，你准备了三十颗桃子，但是途中有十六个人来不了，来的人每人吃了一颗，你们家还剩下多少颗桃子？”

众儒生：(O_o)??

这是啥啊！

他们懵逼了。

三十个人，三十颗桃子，十六个人没来。

这十六个人为什么没来？是不给我面子是吧？

还有，为什么他们要吃一颗，不吃两颗？不全吃完？

我家差这一颗的桃子吗？！

嬴高看着懵逼的众人笑了笑。

这在他的意料当中。

数学也即是逻辑学。

想要学好数学本身的逻辑思维是不可缺少的。

而每天拜读四书五经的儒生们从小便没有建立逻辑思维的机会。

所以一时之间理解不了也正常。

而学了数学就不一样了。

以后这些人就会拥有严密的逻辑思考能力。

不会被儒学经典上的知识所约束。

而是会思索上面记载的知识是否合理，应当怎样才是正确的。

也不会被白马非马这种耍流氓的诡辩学说所难倒。

诡辩说白了就是杠精，没有逻辑没有标准的乱杠一气。

公孙龙也就生在古代了。

要是生在现代，不说一国吧，就某茄上的读者就能把他杠嬴。

嬴高故作失望的摇了摇头。

“这都理解不了？”

“你们真是我带过最差的一届！”</div>