“那你是什么意思？”童明德有些不解。

唐灿笑了笑：“上一次我去大凉，发现小孩子满口都是之乎者也。”

“很没劲，没劲啊！”

“我的目的，是让他们读书识字，可是读书识字，不代表就要一个个儒衫纶巾，摇头晃脑的之乎者也啊！”

“那像什么话？”

“读书识字，就是读书识字。”

“怎么，说话不引经据典，就是没有道理了？”

“高昌这么多年，也没有多少人引经据典。”

“所以，只是识字，没有什么之乎者也的。”

童明德被他说的一愣一愣的。

正所谓父一辈子一辈，他少年读书的时候，就是被老师这么教的。

如果让他教学生，他也会那么教。

可是唐灿现在的说法，却让他觉得……

“你不用管。”唐灿笑着摆了摆手：“如今我都准备的差不多了。”

“但是还差点关键的东西。”

“什么意思？”

“教材。”

“教材？”

唐灿很干脆的带着童明德去了连帐，把自己得到的三字经、百家姓、千字文以及拼音交给了童明德。

三字经、百家姓、千字文这三本，倒还好说。

真正令童明德一下子震惊的无以复加的，则是拼音……

一个个稀奇古怪的符号，像鬼画符一样，在他的脑海里飘着。

“这就是啊？”

“这就是哦？”

“这就是额？”

“就是哥屋恩，滚？”

“没错。”唐灿望着童明德的眼睛，一字一句的说道：“这是我独创的！”

在这个世界的时间久了，他的脸皮也变厚了……