有对学生常见的心理问题进行详细的描述，对问题产生的原因作出中肯的分析，然后提出有效的解决对策，并通过具体的案例来说明疏导的过程与要求。

自己看过之后，会知道自己问题出在了哪里，还能照着书上的方法进行自我疏导和解决。

并且，这里面不仅有关于初中生学习生活方面的心理，还有人际关系、自我意识以及个性情绪方面的，很全面。

时轻觉得多看看这十本书，足够在初中三年里保持心理健康的心态了。

炎奕却说，这些书对他没有用？

时轻站起来，仔细观察着他，“为什么这么说？”

“时轻，我的心理问题，只有你能帮我疏导和解决。”

他扬起嘴角，状似在开玩笑。

末了，还补充了一句：“你愿意帮我吗？”

“帮？怎么帮？”时轻又是惊讶，心里在思考他的话有几分真假。

炎奕朝她张开双臂：“你现在抱抱我，我就什么问题都没有了。”

别看他脸上好像很淡定的样子，实际上他的心跳一直处于加速中。

他也是鼓起了很大的勇气，才勇敢把手伸向她，作出等着她来拥抱的姿势。

心里无比害怕被拒绝。

被她拒绝，不是丢脸，而是丢心。

丢掉了心，他觉得，他会死的。

时轻抬头，就捕捉到了少年眼里的那一抹心伤。

看着他那一张青涩美好的脸，时轻不忍让他失望。

“好。”朝他走近两步，两手一伸就能环住他的腰身。

时轻能感受到少年似乎僵了一下，然后也伸手回抱住了她。

抱得紧紧的，让她感觉，她好像很重要一样。

侧着脸贴在他的胸膛上，还能听到他慌乱快速的心跳声。

时轻便忍不住抿嘴笑了。

呵呵，这傻瓜。

那她，也抱紧他一些吧……