第三一二章:他也想知道是啥教育方法

“她竟然要去你们学校,我都看不下去。给她爸爸打电话,告诉他我们学校可以就夏喻以前的学习成绩,给开个证明,他们家里面拿点钱,在这里找个普通的高中,还是没问题的。”

“结果夏先生,也拒绝了我。”

虽然时隔三年,可是李老师一回忆起当初的情况时,心头依旧有一种被重物击中的震惊感,连气息都变

的短促起来。

“我当时就想啊,这到底是个什么样的家庭,怎么一点都不重视孩子的教育呢。后来我实在是好奇,还背地里面找人打听过夏喻家庭情况,结果人家父亲是个公务员,母亲也是有稳定工作的,按道理不应该这样的…”

李老师忽然抬起头来,眼睛一亮:

“现在想想,这样的人家怎么可能不重视教育呢,只不过人家想走的路,和普通的路不一样罢了。”

众人听到这里,都恍然大悟般地点点头。

夏喻能取得今天的成就,除了父母引路,还有其他可能么?

几个老师纷纷转过头来,夸赞起了夏国平有远见。

夏国平不能学着夏喻低头装死,只能抬头堆着笑脸,万分艰难地应付着,然后在被问起来某些具体细节时,支支吾吾地含糊过去。

他也很想知道,他的先进教育理念,到底是从哪里来的。他的先进教育方法,到底是一些什么。

才把自己家的女儿,教成了这个样子啊。

谢师宴结束后没两天,夏喻就去了天启市电视台,和高考状元一起参加采访,讲述学习经验。

要说的具体内容,她已经背的烂熟于心。

姜宇知道这个消息后,在群里面嫌弃了一句: