再对比一圈，苏方很快就发现自己手上这张，是受损最严重的一张。

说什么随机分发难度相当，分明都是唬人的！肯定又是师父在后面捣乱。

苏方瘪了瘪嘴，心里吐槽了一句自家师父，而后便收了心开始专心判断画的受损程度以及制定修复方案。

此时，考场外正有一群人缓缓走来，苏振清走在中间，突然打了个喷嚏。

“哟，老苏，这是你徒弟在骂你吧？”

“生生给人家加难度，可不要骂吗？要我我也骂。”

“老苏，你那徒弟可不好哄啊，想好对策了没？小心他给弟妹告状不让你进屋啊。”

周围人你一嘴我一嘴地调侃着苏振清，伴着一阵笑声，苏振清揉了揉鼻子，看向前方的考场，心里笑骂了句：小兔崽子。

然后做出一副不在意的样子摆了摆手：“那点难度我徒弟还不放在眼里，走吧，去看看这批小崽子的抗压能力怎么样。”

当他们来到考场时，大家都已经完成了修复计划制定，开始着手修复。

苏振清等人的进入惊扰了考生，不少人抬起头来看，只见考官对着来人唤着“老师”，又见他们走下来，时不时在某个人身边驻足停留，仔细观察着他的修复手法，心里便对他们的身份有了猜测。

顿时，许多人都不由得紧张了起来。