姚桐趁机拍好了照片，每个小家伙的都有。

花羽已经收拾好小家伙们的水杯和零食包。

王悠然拉过来一个板车：“把萝卜拉过去，这次劳动课就算结束了。”

这最后搬萝卜的时候，小朋友们嚷嚷着要参加，夏津和王悠然一人一头，四个小家伙在中间，”合力”把萝卜弄上板车。

小家伙们走不快，被抱上了车，他们不想挤在萝卜边，就趴在萝卜上。

几人拉到地头把萝卜卸地头的棚子里，几个小家伙摸着萝卜对登记的老师说着如：“老师老师，这是我们的…”“我们的最白最大…”“我们的最甜…”等等话。

老师脾气很好的配合：“老师知道啦……你们好棒啊……老师给你们四个都要加分哦，还奖励小红花…回去后你们跟大家讲讲怎么挖的萝卜好不好呀…”

大人们：“……”

劳动是为了孩子融入这个过程，回去后的讲解，是训练是总结，讲解时能训练孩子的说话、逻辑、表达等等的能力。

王悠然：“……”所以劳动课还没结束是吗！！？

他们不是挖萝卜最快的，也不是最慢的，跟着人群去洗手洗澡换衣服，家长跟孩子一起去食堂吃午饭…

骆霜就在育儿中心学习，此时也来了。

高远也过来了。

六个大人四个孩子弄了一长桌，吃的差不多了，姚桐说：“曜曜的小爸、生生的爸爸还不知道今天你们是怎么挖萝卜的，你们跟他们讲讲好不好呀？”

说着示意其他人：正好，先让孩子们练习一下。