饱经沧桑的声音铿锵有力，尾音干脆而果断。

“什么是青春？是晨起的早读和跑场的队列，是瞌睡的课上和吵闹的课间，是走廊不经意地相遇和下意识地招呼，是马虎的试卷和糟心的分数，是解不开的函数、求不完的导，是堪堪读懂的完形和拼拼凑凑的续写，是亲切可靠的师长，是志同道合的朋友，是诗情画意的远方……”

“孩子们，当我们真正有一天谈及青春，谈及高中，我们该说些什么？又怎么说？是枝繁叶茂，姹紫嫣红，还是两眼一闭，只字不提？”

“我换句话说，你敢把你的所作所为告知你的老板同事，亲人爱人以及你的下一代吗？”

“你不敢！”

“想一想，你的老板同事会如何看待你，你的亲人爱人该以什么样的心情原谅你，你的下一代又是否会效仿你！他/她是欺负别人，还是被别人欺负？！”

一番话令人振聋发聩，醍醐灌顶。

任校长将声音放缓。

“……孩子们，到了我这个年纪你们自然会懂，那些所谓的追捧、另类、酷炫，都是过眼云烟，只有当下的经历与感受才是真实的，哪怕褪了色也依旧美好……”

全场静默。

不知是谁起先鼓了个掌，如一根引线被点燃，掌声轰轰烈烈的响起，如雷鸣贯耳，经久不息。

任校长抬手示意，场合再次安静下来。

他用布满皱纹的手折叠好演讲稿，拍了拍话筒。

如猫头鹰般沉闷又静默的眼眸扫视下面。

“孩子们，我不知道我这一堂课，能够听得进去的，有多少人；能够做到的，又有多少人……这堂课算是我的忠告，也算是我的警告。作为校长，我在此通知大家，学校决不姑息校园霸凌！”

“一次记重大违纪，班主任严重批评教育，观察期半年；二次记重大违纪，由家长带回教育，什么时候改好，什么时候返校，观察期自返校起计时半年；三次，勒令退学！同理，在观察期期间，有任何重大违规行为，勒令退学！”