林音哭笑不得，告诉他那些同学只是内向。无论内向还是外向，都是人性格的一种。而且现在各方面不突出，不代表以后不突出。

汤圆每次都似懂非懂，问题比在幼儿园时多多了。

只是这些问题全和书本无关。

林音乐得什么都回答他。

裴教授和白教授就有些担心，几次向林音表示：“汤圆这心思好像压根没放在学习上。你们得好好教育教育。”

林音每次都打哈哈，告诉他们现在还是汤圆好奇新阶段，培养他的好奇心，说不定以后他的成就更大。

裴教授不懂这些，只是皱眉：“希望如此，老伴你送汤圆去上学时，记得问问老师他的成绩和表现如何。”

几次询问老师，老师都表示汤圆的表现很可圈可点。孩子正在成长期多点好奇是正常的。

这两人总算放心下来，随便林音他们怎么教育。

听到林音的问话，汤圆瘪瘪嘴：“本来今天还不到我下课时间的，可是我们老师不大舒服，让我们自习。我把作业写完了，便打电话给奶奶，让她接我回来了。”

第905章 教育方法不一样

林音看向白教授，后者冲她点点头。

她温和地蹲下，问汤圆：“那你提早回来，不是少了和小伙伴玩耍的时间吗？”

汤圆在幼儿园的时候并不怎么和小朋友们交流，但上了小学就格外喜欢和小朋友交流。尤其喜欢和他们一起上自然科学课。

他现在四岁，因为平常牛奶喝得多，个子倒是不比那些小朋友矮多少。