“大家可以先尝试几下把握力道，等什么时候我们能够将这一条线稳稳打完之后，我们就可以尝试新的图案了。”

覃悦说的简单，下面的学生做起来，可就乱七八糟，八仙过海，各显神通。

三岁的小朋友抓凿刀和原样式的木追多少有些吃力，为了好入门，中心给她们发的小木块，拿起来跟积木一样轻。

第74章

夏遥舟拿着小木块,一锤下去，凿刀直接落在垫板上，“啊哦……”

她心虚地地用手指将订好的纸张翻过来,果不其然，铜箔上面一个圆润的洞,眯着眼睛，她甚至能够从铜箔这边看到另一边的覃悦。

夏遥舟：“……”

覃悦看到夏遥舟的举起铜箔愣在座位上,走过去弯腰帮她把铜箔放平,手轻轻扶着夏遥舟的手腕,带着她使用适当的力度。

连着几次后，覃悦才松开手让夏遥舟尝试。

三岁的小朋友坐在高高的凳子上，摸索学习着覃悦教导她的力度。

刚开始第一个还是会不小心将铜箔戳破，但是慢慢的,夏遥舟就逐渐掌握了力道后,虽然珠点没有做到各个相同,也不够连贯,有时会交叠在一起，勉勉强强也算是入了门。

夏遥舟敲一个,便昂首看向站在一旁教导她的覃悦，小声道：“是这样吗？”

“对，是这样。”覃悦的手指将铜箔翻过来,落在上面,将线条在铜箔上行走的痕迹指给夏遥舟看，“但是你看，你打得点都挤成了一团,不够美观。我们刚开始要学会控制线条的走向,不求快,求齐整。”

“一步一步慢慢来，很快就能够做好的。”

覃悦又让夏遥舟尝试了几次。

哪怕小朋友的动作小心翼翼到跟树懒一样，覃悦仍然很有耐心地盯着她的凿刀落在哪里，珠点如何。