薄时月便问：“怕什么？”

“像见家长一样，有点可怕。”

也是，还是学生呢，顾予一看就是乖乖女，她的神色又不够亲切，像个冷若冰霜的老师或长辈。

但薄时月还是忍不住反驳：“是吗？有人说我温柔可亲，应该没有那么可怕。”

对面的人上下打量她一眼，欲言又止，显然认为温柔可亲四个字和她不沾边，碍于她是长辈，没有说出口。

薄时月也变得沉默，骤然想起当年的种种过往。

高二下学期，临近期末，天气闷热，人心浮躁。

语文老师是个快五十岁的小老头，讲课像念经，又不爱维持课堂纪律，底下睡倒一大片，还有讲小话的、玩手机的，听课者寥寥无几。

薄时月永远是坐的最笔直的那个，跟着老师的节奏或复习或解析试卷，每当提问的时候，便是语文老师的捧场王。

师生一问一答，别的同学像是不存在。

语文老师偶尔沉默，整个教室也自动静音。

寂静了一分钟，语文老师忽然决定活跃一下气氛，沙哑着嗓子昂声说：“都别睡了，起来起来，用四个字形容一下你的同桌。”

教室里立刻炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来。

睡得正香的南熙猛的弹起来，迷茫地问：“下课了？”

幸好声音不算大，薄时月看了眼毫无察觉的老师，轻轻摇头，和她解释了一下。

“这还不简单！”南熙第一个举手，兴奋地扬声，“老师，我我我！”