沈月月点头,“对啊,不过这个不是惊喜。”
舍友们再问,她就笑着闭口不言,惊喜嘛,提前说出来,就没意思了。
她一直想着,该怎么告诉舍友们,她就是那年的月亮女孩,结果这次潘老师问她,能不能在决赛的时候公布她当年的身份,她想了想,同意。
她长大了,已经可以承担那些目光和追捧,之前,妈妈怕她迷失方向,现在,她想,她不会的。
这边,其他个省市的半决赛进行的如火如荼,那边,全国教育大会,也在慢慢推进,离会议还有一个多月的时间,各校区要递交参会名单。
刘固守在校长办公室,一边写名单,一边后悔,“老武,你说说,我怎么就慢人一步呢,我要是早通知苏老师,这名单上,就能写上她的名字。”
武育才不是急性子,什么事情都看得开,他安慰刘固守,“别搁这后悔,不管在哪个阵营,这苏老师只要能参加,不就行了。”
刘固守相当遗憾,“那怎么一样,她跟着京大老师,那是以学生的身份参加,跟着我们,以老师的身份参加,发言内容和份量,相当不一样。”
武育才就笑起来,他慢悠悠从桌子抽屉里拿出一封信,“你看看,这是什么。”
刘固守一看他那个样,就知道这人又有事瞒着自己,接过信一看,“关于京大和第一中心小学联合报告的申请,这是?”
武育才笑呵呵的,“这是苏老师的导师,松明远教授,发过来的一封信,主要是针对苏老师的报告内容的。”
不等刘固守继续问,他仔细介绍起来,“这次呢,京大的教育学院,主推的论题,就是关于素质和能力教育的,京大的老师,研究这一领域的,那是相当多,可是呢,对这个领域有研究,同时,有丰富的基础教育教学经验的,寥寥无几啊。”