“参与该项目的研究人员有——洛溪外国语大学，舒岚教授、任宴教授、贺州教授；洛溪大学，康韶教授、汤震教授。”

“在此，需要向大家说明的是……”

“由于舒岚教授已病逝多年，所以校方特地请来舒教授的女儿，舒夏女士，替舒教授领奖。”

“下面，有请教育部袁怀良部长、教育部项进副部长，为五位杰出的教育工作者颁发荣誉证书和奖杯。”

“请五位上台领奖。”

舒夏的名字一讲出来，柯灼便明白，她真的是温家大少奶奶。

由于舒夏代替的是舒岚，故尔，五人以她为首走上讲台。

礼堂响起热烈的掌声。

袁怀良在给舒夏颁发奖杯时，不禁惋惜长叹，“舒教授是教育界不可多得的珍贵人才，她离开的太早了，这是教育界的一大损失和遗憾。”

舒夏接过奖杯，微笑着说：“谢谢袁部长还记得母亲。”

五人在台上领奖，台下媒体“咔嚓，咔嚓”拍照，现场录像。

舒夏握紧手中的奖杯，发表感言：“我很荣幸，可以代表母亲来领取教育部颁发的这份荣誉……”

现场的外媒记者不在少数，五人发表感言时，外媒记者们不谋而合的想到一件事。

其他四人都是多语言的泰斗，从他们口中钻空子很难，但这位舒教授的女儿就不同了，他们可以从她下手，把这个轰动的语言教学研究变成一场笑话。

待五人感言结束，a国记者立即用母语向舒夏提问，“请问舒夏女士，舒教授是出于什么考虑，而发起的这项研究？”

舒夏一听语言，就知道a记者故意为之，她用a国话回答，“当今社会的快速发展，只会一门外语，或两三门外语已经不能满足人们生活和工作中的需求了。”