老师冷着脸走向了下一位同学，正好就是贺媛媛的座位了。

在他草草地扫了眼数值后，本来很冷漠的神情忽地变得认真了起来。

“均值≈2479”？

他又仔仔细细地审查了一遍那个运算过程，竟鲜有地露出了欣慰的表情。

“你算得很好啊，叫什么名字？过程正确，均值比我算的还精确多了一位。”

“我……我叫贺媛媛……”

贺媛媛脸上一红，连说话都带着激动地颤音。

老师这么说，显然是已经把她记下了。

这个一组的老师虽说严格，但也有好的一方面，他对于作业做得很好的学生，他的赞扬也向来不会吝啬。

而且只要成为了他赏识的人，他不仅会在大赛的时候推荐，还会经常多加指点。

老师不知贺媛媛心里的想法，只是很感叹地看着她屏幕上的内容，一边看还忍不住一边点头赞同。

不错不错！

真的写得太好了。

这个学生也太有悟性了吧？

昨天他简单地提了一下的新方法，她便立刻融会贯通地使用了进去，还这么好地完成了运算。

更加令他惊喜的是，这个学生算的数值竟准确到了小数点后三位！

要知道，这种均值的计算有多么困难。

几乎是要一直观察模型的数值，分析收集百份的资料，再通过复杂的运算，才能得出数值。

对于他们这种大学生来说，仅仅是能够正确精确到小数点后一位，便已经算不错的了。