对于苏姚在文章中表达的一些观点，有人觉得很有意思，当然也有不少古板的老人家认为这种看法很偏激。

也算是有利有弊吧，因为自己的这些观点，迅速地得到了一些老师的关注肯定，也有不少老教授觉得她哗众取宠，在上课的时候特别喜欢提问她，这也让苏姚很无奈，得亏现在大家没有逃课的习惯，如果像她上辈子那样三五不时逃一节课，每堂课都要被提问一次，她的平时分估计要被扣成负数。

但因为现在的娱乐活动不多，也使苏姚确切地感受过什么叫知识饥渴症。哪怕是她这个从后世来的人，对知识那都是相当渴望的，所以逃课是不可能的。

当然，除了经常会被提问以外，一些觉得苏姚观点新颖的老教授，在编写课本的时候，就把苏姚给一起交上来。

像是苏姚这种，刚进入学校一年的学生，大家默认这类学生都比较稚嫩，没有学到多少的知识，因此老教授有科研任务的时候，都更愿意叫大四甚至是正在读研的学生。

苏姚作为刚入学没多久发的新生，就能跟着老教师一起写书，这真是比较罕见的。在同一届中，她是唯一一个。

而苏姚的表现，也着实是让老师惊艳了，文笔流畅干练，光是条理清楚这一点，就足够很多人学上几年的了。

只是苏姚写东西，是上辈子练出来的，就难免带有一些上辈子的痕迹，其中的一些问题，让老师纠正了很久，才把苏姚给扳过来。

不过嘛，还是瑕不掩瑜的。

老师喜欢苏姚，就喜欢往她身上加任务，所以苏姚从十月中旬开始就特别忙。

苏姚如今即便是已经放寒假了，也不过是换了个地方学习而已，她还得写东西呢，隔壁老师约好了，会在过年之前把初稿送回学校去。

写这些东西，对于苏姚来说并不是什么难事，寒假的第一周就写完了，不过没有立刻送过去，她自己看看书，也会陪着慢慢出去玩。