甄巧在讲台上激情满满，面对着大教室里坐着的满满当当的学生们千叮咛万嘱咐。

“这门课我能教你们的就这么多。当然，理论是理论，实践是实践，你们还是要懂得变通。就如我所讲的探测仪与汗毛的问题一样，真正想要做出来一个东西，需要不断根据现实情况作出调整。谢谢。”

做完结语后，她像往常千千万万次那样，向全体学生鞠了一躬。

台下来自各个学院的学生们鼓起了掌。可以看得出，他们一直听得很认真，收获不小。

看到他们朝气蓬勃的脸庞，甄巧觉得自己也年轻了好几岁。

“下课。”

学生们却并没有立刻动身，好似是沉浸在情绪里，仍坐在原地，瞪着亮亮的眼睛看着老师。

甄巧便也不好意思独自离开了。

她再度环视一周教室，打算再说些什么。

“如果以后遇到问题，就动用你们的设计思维，想着去解决它吧。”

学生们沉默了许久。

直到一个坐在前排的女生举起了手。

“老师，如果解决不了呢？”

“那就先把它放一放，但也不要忘了，等你们再长大些，学得东西再多些，说不定就能解决了。”

“那如果能力不行，最后也解决不了呢？”

听起来很像找茬，但确实也不是找茬，只是一个求知若渴的学生的发问。

甄巧知道，自己年少时也想过这个问题。她不确信自己的答案对不对，但一直以来，她都是这么行事的。

“你在尝试的过程中，会顺带解决很多问题。到最后，最开始的那个问题就变得一点儿都不重要了；重要的是你在追寻答案的过程中，做出了许许多多其它本不可能做出来的事。”