他经常会听见这些老师夸他聪明夸他厉害，但是他从来都是不声不响的，反正这些老师只是纯粹的想夸他而已，从小到大这些话他听了不知凡几都已经麻木了。

白疏言很小的时候就发现自己是个很聪明的孩子，别的孩子要看几遍才能勉强学会的东西，他只要随便看一眼，就能完全学会。

做什么事情都很容易的人生，有时候也很觉得很枯燥，比如考试十分钟写完试卷，剩下的时间就只能睡觉或者发呆来打发时间。

他闲暇的时候也会去翻翻高年级的书，发现简直不要太容易。

以他的智商，应该至少可以去大学学微积分。

可是他还是个小孩子，父母要求他要跟同龄的孩子相处，这样才会长成一个人格健全的人。

但是白疏言并不觉得跟这群笨蛋整日厮混在一处能对他的人格健全有什么帮助。

直到遇见甜甜，甜甜其实也不是很聪明的孩子，至少在白疏言看来是这样。

比如她也会有解不出来的题目，但那些题目在白疏言看来就很简单，根本轻而易举。

但是他愿意耐下性子详细写出过程去教甜甜，甚至还举一反三多出同类型的题目给她练习。

白疏言智商高，情商也不低，比如他会知道很多老师看上去像是很喜欢家里很贫穷但是很努力的孩子，可是班里有什么好事他们通常都会给家境富有的同学。

可是有什么吃力不讨好的事情他们就会冠一个好听的名头去给家贫的学生做。

这些把戏在白疏言看来都很轻松，他轻易就能识破。

比如他知道这些老师天天夸他，可是却不是喜欢他，反而讨厌他的高傲跟怠慢。

讨厌就讨厌，白疏言也懒得跟他们演戏。