简稍稍装作什么都没发生，清清了嗓子，“昨天的作业老师批了吗？”顺势将手在量量面前摊开。

直到熟悉的声音传入耳廓，小人儿发散的眼神才慢慢聚焦，稍有迟钝的反应了一瞬，才缓缓从书包掏出作业本。

简稍稍毫不迟疑的翻开练习册，引人注意的老师评语大咧咧的写在正中间真尼玛光荣啊！

“量量，你知道老师评语写的啥么？”她想听听当事人的真实想法。

量量刚把手头的抄写作业写完，就听到了来自姐姐的温柔质问，虽然害怕，但还是诚实的摇了摇头。

他还小，不认识这么多字，但是评语有五个字，比其他同学的都多！

“谢老师挺喜欢我的，就算不是表扬的话那也是鼓励的话，而且也比其他同学写的多，看的出来，老师对我比比其他同学更用心。”谢老师是量量的语文老师兼班主任。

“”

简稍稍对着练习册上的“老师开眼了！！！”这几个大字，实在不知道是划分为表扬还是鼓励。

“评语咱先不说，先来说说这个造句，每个人的造句都不同，比如我造句就会写小兰是我的朋友，你觉得这句话怎么样？”

简稍稍索性将正确答案透露出来，想听听看量量对这句话的评价，是单纯不会造句，还是另有理解。

“我觉得一般不如我写的有气势。”说完甚至还认可的点点头。

“”

好家伙，她成功的被量量说服！很有道理啊！

“小胖最喜欢说这话，他还说这是对一个人的肯定，他就是大哥，会罩着朋友，我们都喜欢和他玩。”