“有成语接龙！”

……

“好的，那逛三园的时候我们是不是去了动物园啊？这次我们挑战升级，除了要说出动物的名字外，我们还要模仿！”

“好诶！”一说到玩游戏，大家就十分积极。

于是整个教室就成了一个动物聚居地，什么小猪、鸭子、公鸡……大家都模仿得微妙微翘。

何一澈坐在最后一排，将双手撑在下巴下，认真的看着教室里这欢声笑语的场景，仿佛和自己记忆里那幅美好的画面重合了

当时也来了几个哥哥姐姐，教了他模仿不同动物的叫声，也像这里的孩子一样模仿鸡鸭猪什么的，当然也是音乐那次他才知道原来动物除了鸡鸭猪以外还有什么考拉、长劲鹿……

何一澈向一旁的柯妤询问道：“这是表演课，为什么会花一半的时间来模仿动物呢？”

柯妤解释道：“其实我们学习表演的都有模仿动物这一环节，主要是为了帮助学生解放天性，在这个过程中可以解放学生的肢体、开发想象力。”

何一澈若有所思的点了点头：“感觉你们表演专业好有趣啊！我都想去学学了。”

柯妤想象着何一澈解放天性的的样子，忍不住笑了出来……

何一澈自然察觉了柯妤对自己的嘲笑。

“怎么？我演戏很差吗？”

柯妤赶紧摇了摇头：“不不不，其实你去演一个那种冷脸帅哥，肯定能迷倒一大片少女！”

两人在后面又说又笑。

而对孩子们来说艺术课就像是玩游戏课，接触的都是他们以前从未接触过的新鲜事物，异常的投入，不一会儿一节课的时间就到了。