就算是梦，那也拜托梦长一点。

两人从无尽回廊出来，一阵光刺眼至极，再次睁开眼，她们便身处在正常的教学楼走廊了。

面前，是四年级4班的班级牌。

透过走廊窗户看去，李星鹤在朝二人招手。

其他人都出来了，全员存活。

太好了。

张颂颂又放松了点。

两人回到教室内，不一会，又一位老师进来，开始上上午第三节 课。

这节课上的是数学，老师是个秃顶的老头，一看就资历颇深。

只是，小学的数学课能深奥到哪里去，更何况还是小学四年级的，这对大人来说，简直就是大佬碾压新手副本。

不知道为什么，这个课堂的老师异常喜欢向云，总是会把他喊起来回答问题，在一次又一次得到向云的标准答案后，还高兴的直呼聪明，说要给他加学分。

对此，向云却并不怎么高兴。

他深深知道，老师对自己如此‘着迷’，是因为能力【别人家的孩子】被动发动。

同样被动发动的，还有小孩对他的仇视。

这不，老师每夸奖一次，班级里小学生看他的眼神，就要仇恨一分。

那种恨不得把他千刀万剐的感觉……虽说向云从小到大也接收了不少，可还没有哪一次和现在一样强烈。

这能力，用好了很好，用不好就是双刃剑。

就比如刚才，他们被随即传送到无尽走廊，向云没走几步就遇到了邓主任，这位主任亲切的问他遇到了什么问题。

然后，向云告诉她，自己迷路了。

邓主任二话不说，立刻给他指明道路，让他快些去上课，简直可以说是相当体贴。