他经常抱着硬皮书，坐在书房落地窗前的地毯上，一看就是一下午。

偶尔，他还会给简知舟打电话问些东西。

比如说，粒子有没有意识？它们需不需要吃东西？

而今天，彼苏尔看到黑洞的章节，他的新问题是：黑洞存在的意义是什么？

简知舟客观惯了，根本无法回答这种主观性的问题。

但简教授对待问题的态度向来高度严谨，所以还是在电话那头思考了片刻。

彼苏尔等了半天，见简知舟一直不说话。

魔王大人问：“你怎么什么都不知道啊？”

简教授：“……”

简教授发飙：“你问黑洞去！”

彼苏尔听着电话挂断的嘟嘟声，回过头，有点无辜地看向沈晨。

沈晨坐在书桌后，放下手中的书，回看阳光中的彼苏尔，冷声道：“别理他，学物理学傻了。”

魔王大人：“我觉得也是。”

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六天后，沈教授前往北科大，开始了他的授课。

他每周三节课，分别安排在一四六，往返开车需要将近两个小时。

沈晨站在讲台上，由于他前些日子获奖的缘故，到课率非常高。

只是在点名时，他点到一位名叫“黄嘉妮”的学生，回答他的却是一个捏着嗓子发出的男声。

沈晨抬起头环顾教室，又重复了一遍：“黄嘉妮。”

一个离他很近的男生假装挠鼻子，又发出了和刚才一样的怪异“到”声。

沈晨还记得，他在进教室时，正好听见这个男生在跟旁边同学讨论他的“女神”，还在询问如何分期买东西。

沈晨心中了然，没有过多计较，转而继续点名。

沈晨在上课时，表情尤为严肃。

但因为他经验丰富，总能说出许多有趣少见的生物见闻，所以总体来说，他的课程十分精彩。

课中，当沈晨讲到行为姿态时，提到了雄性银鸥特有的直立威胁姿态。

而后，他特意给他的学生讲了一些额外的东西。

“说到银鸥，银鸥的求偶行为相对特殊，是由雌鸟主动接近雄鸟。”

“如果雄鸟选中了接近自己的雌鸟，便会发出长鸣，随着雌鸟一同离开。之后，雌鸟会像雄鸟做出讨食动作，在这种情况下，雄鸟会吐出食物，任雌鸟吃下。”

沈晨的手在讲台上点了两下：“但在整个繁育期刚刚开始的阶段，这种讨食和喂食的行为，大概率是调情行为，并不能产生严肃的亲密关系。所以，也有生物学家认为，这是一种变相的觅食方法。”

他看向那个男生：“希望我的某些学生，可以比雄银鸥聪明一些。”

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彼苏尔经过学习，已经可以熟练使用平板电脑和手机上的应用。