一个大哈欠下来，林南笙倦意十足，时刻准备着入睡。

“要不”

唐清竽还想再说点什么的，被走进来的老师打断。

“来啊同学们，早读把新学的文言文背了，课代表，上来带读。”

林南笙不情不愿的拖着起身，一个手掌拎着书本，一手扶着四周的桌子走到讲台上。

“秦孝公据峭函之故，预备起。”

“秦孝公据峭函之故，拥雍州之地”

班里的状态不太好，声音稍稍拖着小尾巴，窗外的阳光明朗，还没透进窗框，初秋的金色阳光在高二二班的窗边树影流淌，绿叶泛起阵阵细浪。

每张桌子上都立着一本语文书，声音在教室荡漾。

“停！不要拖啊同学们。”

语文老师的声音小，但架不住他买的“神仙级别小蜜蜂”，硬是说出了学校广播的声音。

他的麦克风可是全校老师都想拥有的，扩音巨大！

林南笙站在讲台边，语文老师的“战斗神器”——他的“小蜜蜂”正不偏不倚地对着她。

声音扩大好几倍，还能听见呼气的微小声气，震得她头昏昏的。

脖子耷拉着，被声音给震起来，抬眸看向后门。

唐清竽双手捏着语文书的边边，身后弥漫着婆娑的树影和被叶子搅碎的阳光，对上林南笙的目光。

“再读几次就背了啊。”

语文老师以“小蜜蜂”为武器，声波所到之处皆为受害地，而我们“悲守讲台”的语文课代表只能顶在前线瑟瑟发抖。