她们?虽然是合法伴侣，但在其他人眼里，唐伏雪更是她家人，是比他们?的家长开明、脾气好、长得好、关心她、照顾她的家人。

她初中就有一个同学，成绩一般，上下浮动很大，每次开家长会，考得好了，那个同学家长就会毫不客气地?夸她，考的不好了，也会安慰她下次努力。

那会儿虞岁多少有点?吃不到葡萄说葡萄酸的心态，她妈妈忙着工作，没空参加她的家长会，她冷眼看着班里的家长，觉得这是一场盛大的表演。

有人表演着好孩子、好家长，有人扮演着叛逆生?、开明的家长。

唯一没有剧本的，是那些?看到孩子成绩差，直接上手的。

他们?不需要剧本，真情流露就够了。

虞岁在乎这次的考试，她要证明自己的能力。

可考完了，马上就要开始家长会，她又觉得，这次考的奇差无比也没关系，唐伏雪会真情流露地?配合她演出一场叛逆生?和开明家长的戏码，然后引来其他人羡艳的目光。

这种表演欲望的满足感，来自于这场反差背后的包容、在乎和爱，虞岁没能意识到，但她所做的一切尝试和试探、怀疑和犹豫，都是在汲汲营营、伤痕累累的证明自己正在被爱。

她需要通过炫耀，借用别?人的目光，来肯定这一点?。

但唐伏雪来的迟，她的表演没能开场，三点?一分一秒的临近了，班里的家长大数也都到了，侯老师开始安排班长带着大家往大礼堂走。

虞岁走在最后面。

手机上迟迟没有唐伏雪的回复，她或许默认了可以不来这一点?，已经和侯老师请了假，又或许实在是忙，没功夫看手机。