入学这三个月，总的来说，虞岁对自?己还是很满意的，但现在不行了，最重要的一点，她?听?不懂英语，就?进不去唐伏雪给她?找的出路。

之前她?总觉得，英语的语法也就?那么回事，就?和?一句颠倒的中文一样，只要她?能知道?词汇的意思，再零零碎碎的组装起来，意思也应该大差不差。

后来她?背单词的时候，也总想着这种生僻的词汇，高考考的几率应该不大，不背也没什?么，一句话有个不认识的词也正常，猜意思就?行了。

于是慢慢的，一句话除了简单的介词，其他一半的词，她?都要靠猜。

最好笑?的，是别人把阅读理解当成课外阅读来放松，虞岁也是当课外阅读，不过她?能把一篇文章脑补出三个故事。

第?一个是没查生词之前，第?二个是查完生词之后，第?三个是正确的，老师讲解的原意。

她?认认真真猜了二十分钟，最后的正确率还不如临上?课之前，随手懵的几个答案。

其实?现在回想，虞岁也被自?己当初的狂妄惊出了一身冷汗，就?算以后不出国，这也是高考的必考科目，她?为什?么会觉得别人对她?偏科的评价是赞赏，甚至隐隐还有些自?得呢？

大约是发现英语成绩死活提不上?去之后，大约是英语在她?眼里变得难如登天之后，大约是英语在她?看来，是她?迈不过的一个坎之后

她?好像把老师们说的“长?木板再长?，也是短木板来决定水量”当成了一句可以抬杠的笑?话，她?致力于证明自?己是偏才的怪才，想要证明自?己只靠一门很长?很长?的木板，就?足以装下别人装不了的水量，但她?的长?处似乎也并没有长?到，足以叫人忽视她?的短板的地步。

虞岁仿佛被人兜头浇了一盆冷水，她?的那些遥远的、宏大的、治天下的长?吁短叹，被眼前错手的机会打醒。

她?以为虚假的、短暂的、唐伏雪对自?己的善待是镜花水月，她?以为她?感受到的不公是恒久的现实?！可现在看来，唐伏雪反而是真实?的，那些过于遥远的、试图改变的念头才是干扰她?落下实?地的海市蜃楼。

于是周五周六的补习变得相当顺利，虞岁没什?么抵抗地就?顺从了唐伏雪对于她?英语补习的全部安排。

除了周五周六晚上?的补课，周日下午去学校的时候，唐伏雪亲自?开车送她?去的学校，虞岁下车之前，唐伏雪给了她?一本王尔德的《夜莺与玫瑰》。

全英文，但词汇相对简单，意思也很简单，全书一共十个故事，122页，虞岁需要在寒假之前的一个月里，把这本书里的故事通顺的阅读一遍。

任务量不算重，一天四页也就?看完了，而且不需要她?记拼写，只要她?看见那个词汇，能明白是什?么意思就?好。

唐伏雪显然认为只有大量的阅读量才能填充词汇，而且虞岁记单词的观念也变了，她?看见一些特有名词，想的不再是高考出现的概率，而是想着万一去了保护协会，这些有可能用?得上?。

就?好像她?记了一个单词，就?离那个协会近了一步似的。

这想法让她?没那么关注自?己的成绩了，好处之一是脑子里少?了很多?别人对她?或夸或贬的杂音，她?好像更专心了。好处之二是她?不会再因为没有进步的分数感到挫败和?丧气了，她?好像也没那么浮躁了。好处之三是她?很少?再去纠结那些有的没的了，她?的时间很紧张，而且她?能明显感觉到自?己在阅读过程中有了充实?和?满足，这比徒劳的想象实?在好了太多?了！

至于坏处那就?是时间过得太快了，虞岁的时间好像总是不够用?，她?甚至恨不得连睡觉都在记单词，再然后，虞岁就?发烧了。

第40章 生病

虞岁已经很久没生过病了, 所以身体起初有些症状的?时候，压根也没往生病上想，还以为自?己只是这几天没睡好，所以才会没什么精神。

想到马上就要考试了, 她还惦记着赶紧洗完澡, 回来把数学老师布置的?那套卷子做完。

她舍友都是高二的?学生, 晚上放学的?时间比高一要晚二十分钟，虞岁洗漱完毕之后听?见宿舍门响起, 心中还自?得自?己的?时间捏的?刚刚好, 然后一从?卫生间出来，就被楼道灌进来的?冷风吹了个激灵。

最先回来的?是她上铺，姓江，面容清冷，身量高挑，别?的?舍友叫她江江, 具体叫什么, 虞岁不清楚，甚至这个音具体是哪个字她都不太清楚。