李治道?，“算术为?何不重要？不论其他，若是没有算术，你如何计算所得的工分？如何在商铺计算收支？我知?道?你们把科举看得重要，可即便如此，你们是觉得日常生活便无关紧要了？”

李治叹了口气，“我们众先生所希望的，一直是你们在看重学?业的同时也能兼顾生活。读书?是好，可一味只知?道?读书?却断断称不上好，不然少夫人又何至于费时费力?开些与?科举毫不相干的课程？”说到这里，李治摇了摇头，无奈地叹了口气，想到原先在云麓书?院时，他所教授的算术课也不受学?子重视，但他还是不曾想过放弃——或许再坚持一下，学?子就可以发现?算术的魅力?了呢？

正是抱着这种想法，他才会一得到少将军的消息，就立马动身从朝城千里迢迢跑到边关来。

生活离不得算术，可世俗的眼光如此，他也只能尽些自?己的微薄之力?罢了。

在学?堂招生前，他曾和盛玉探讨过此事，毕竟现?在很多学?堂都不再开设算术课，他不明?白为?何少夫人要反其道?而行之。出乎意料的，盛玉并未说些大话鼓舞他，而是给他出了一道?题。

一道?算术题，让李治再次回忆起了对算术的热爱，并且比之往昔更甚。

算术本身就是一门有魅力?的课程，这也是李治为?之坚持多年?的根本原因，他无法想象自?己的生活没有了算术会是何等暗淡。

想到那道?题，李治的眼里重新冒出了希望的火花，他想他可能有办法改变众学?子对算术的认识了。

教室里，气氛比之刚才变得更加沉默。

原本心中还有些不满的学?子都愧疚地别开了视线，不敢与?李治对视。

李治作为?算术课先生，课上得生动有趣，他们也很喜欢他，但正如曾宇飞所言，因为?算术并不纳入科举的考核范围之内，所以众人只把这门学?科当作玩乐罢了。

学?习态度从开始就不端正，考核成绩怎么可能会好呢？