陆芝想起自己还有钢琴要练习，而且时候不早了，就简单告别了馨馨一家。

吴海看着陆芝的背影还有一家其乐融融的画面，觉得心里的某处被触动了一下。

他认识的老师都是注重知识教导，还有怎么跟家长打交道。

陆芝是他知道的唯一一个会关注孩子心理和成长。以及他们的家庭教育来实施教学的人。

原来教育不止和智商有关，还有他们成长的环境。

不远处的馨馨上了车后座，她的妈妈就道：“没想到陆老师看起来那么年轻，懂的知识可不少。”

“是啊，我们这把年纪，比还没为人父母的小姑娘都不如。”爸爸赞同道。

“陆老师说，年龄不是判定成熟的标准，所以馨馨也要做一个成熟的小朋友！”

“哦？陆老师还跟你们说这些呀？那爸爸妈妈也跟馨馨一起加油。”

……

眼看着汽车已经驶向下面的城镇，吴海抬起手一看，手表上的指针已经指向了下午三点。

没想到他居然站在这里看了这么久。

他重新拧动电车钥匙，也向去往县城的小路开去。

陆芝这时候已经拿着她的橘子去了教学楼，琴房就建在第五层。

她从电梯间搭着电梯上去，直到“叮”的一响，电梯停在第五层，她朝外走出去。

刚出电梯就看到走廊上有人来回，隐约听到几个什么钢琴的字眼，看来那台施坦威是刚放置到琴房里不久。