“……恩”对面的人闭眼回答。

忽然耳边传来司南水知的笑声，像是又把小锤在后颈轻轻敲打，舒服极了。

“生而为人，多多少少都有些心理隐疾。这并不妨碍我们去做对的事情和爱护自己，你也一样。”

……

“心理柔韧性是个体在面对应激事件时，良好适应过程中应对应激与抚平创伤的能力，能灵活地适应外界各种环境……”

站在千叶市医科大学应用心理专业的课堂上，一位衬衫西裤的青年人正在讲解《心理柔韧性训练对心理疾病，抑郁情绪的影响》。

他的声音爽朗干净，仿佛每一位心理咨询师都应具备这样的平稳与宁静。而细节处又不忘夹带些幽默调味，让一堂有些枯燥的公开课生动有趣。

时常传来的笑语声，还是打扰到了某些不好好听课的同学的“浅眠”

她揉揉眼睛，在继续睡还是清醒中纠结。同桌发觉她醒了，赶忙按住她额头。不让落入教授视线，低声说道

“水知！你小心别被看到了！”宁教授的公开课都敢睡午觉，也只有她这么不要命了。

噢，原来还没下课。司南水知继续趴在桌面上，小声嘀咕：“说什么呢，这么热闹？”

石琳捂着书本笑起来：“还有几分钟下课，你现在问，良心过得去吗？”隔了一会又道：“在聊心理韧性评估，说是可以测出来的。”

“应用心理弹～性量表啊……”

“那是什么？”

水知并未回答，换了个姿势，很快又睡着了。石琳幽怨的看着她：“学神，说话能说全了吗？”