“这种知识一般都是要签订一叠又一叠的保密协议呢。”他非常清楚蓝星历史文化的价值。

建模的场景虽然不大, 但是因其内容绝对可以担起举世瞩目的大工程。

廖心言急忙制止两人的对话。虽然类似的内容在小说连载期间看到了很多，但是当面听到还是会觉得羞耻啊！

在三人一系统的齐心协力下, 蓝星校园的建设日益完善。

廖心言也在建模过程中逐步带动起曾经在蓝星求学生活的回忆，创作的激起不断。

在他乡偶尔泛起的一些心酸与思念成功被抒发出来。

半个月后，关于蓝星校园的建模完成度达到一半以上。

大方面来看校园建模已经完成, 但是细节有待完善, 缺乏生活化的气息。

现在的校园宛如刚被建造的全新学校, 缺乏学生上课、生活的痕迹。

于是廖心言又和两位建模师精心打磨了半个月，在系统的帮助下完成了校园建模。

是的，廖心言最后还是支付了大量人气值做为报酬，请系统精细化建模，把整个校园“活”了起来。

没办法，她在什么神通广大查资料，也无法做到对学校的角角落落都了解。

但这不代表廖心言三人的建模是没有意义的，首先加工和完全建造所需要的人气值不是一个量级，节省下来众多人气值。

其次进行建模这一个月很好的抚慰了廖心言的内心。

夸张的说，她觉得自己的心灵得到了治愈。

廖心言网络上面发布了校园建模，同时小说《明月举头》同步开始发表文章。

开篇女主徐思月接过爸爸手中的行李、妈妈絮絮叨叨的关心坐上了高铁，独自前往大学。

在她刚出高铁时站，就见到举着学校名称牌子的学长学姐。徐思月被一路带到了学校，填写个人信息、搬行李、进入宿舍。